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托福阅读如何猜对不认识的单词

2014-08-25 15:33| 来源:环球托福

摘要: 托福阅读中经常会遇到不认识的单词,这时在阅读中若处于一个重要的位置,那么就会对文章的大概意思产生一定的影响。可是毕竟托福词汇量大,做不到全部都认识。那么在实际考试
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    托福阅读中经常会遇到不认识的单词,这时在阅读中若处于一个重要的位置,那么就会对文章的大概意思产生一定的影响。可是毕竟托福词汇量大,做不到全部都认识。那么在实际考试中该如何去处理呢?上海环球托福小编分享给大家几个方法。

    一、利用上下文线索猜测词义。
    1.根据同义、反义关系猜词。
    案例:Today's teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
    A. freethinking B. traditional C. old D. happy
    分析:traditional与liberal意思相反,故选B。
    2.根据句意或段落文章的上、下文猜测词义。
    案例:Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing together with them or laughed at them.
    A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated
    分析:根据下文的disliked playing together with them判断此处应为"感到孤立",故选D。
  
    二、利用构词法猜测词义,包括利用前、后缀及合成词猜测词义。
    1. 用前、后缀猜测词义。
    英语中的前缀、后缀构词颇多,并且特定的前缀、后缀往往表示特定的含义,把握住这一点,可起到“以不变应万变”的效果。
    案例:He had been overworking and fell ill at last.
    分析:overwork是由前缀over加动词构成,over有“超过,过于”之意,overwork意思是“工作过多,劳累过度”。再如,overburden负担过重,overcharge要价过高,overdo做得过分。
   
    ● 英语中常用的前缀还有:
    mis-错误:misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当
    mid-中央:midnight半夜;midway半路
    under-低于:underdone半生不熟的;underestimate低估
    anti-反对:antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂
   
    ● 下面划线单词为常见后缀派生词:
    1) You must stop dreaming and face reality.(-ty为名词的标志)
    2) The country is trying to popularize education. (-ize为及物动词的标志,再如realize, modernize)
    2.利用合成词猜测词义。
    案例:Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.
    分析:根据短语构成及上下文意思看,此处partakes in相当于takes part in。
    ● 再如break out-outbreak(名词“爆发”),set out-outset(名词“起始”),come in-income(名词“收入”)

    以上就是上海环球托福小编分享给大家在托福阅读考试中如何猜词的方法。可能够猜词并不是说平时阅读一旦涉及到生词便去猜测,如有条件使用词典,建议大家还是应该将不会的生词一一查明,并加以记忆。只有这样才能扩充我们的词汇量,提高阅读理解能力。