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托福听力功能题解题技巧

2014-06-30 11:10| 来源:环球托福

摘要: 托福听力中的功能题类似于主旨题,那么这样的题型又该如何拿到高分呢,下面,环球托福就为大家介绍功能题的解题技巧。
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  托福听力中的功能题类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。那么这样的题型又该如何拿到高分呢,下面,环球托福就为大家介绍功能题的解题技巧。
  一、 听音注意事项
  1、 反问
  凡是说话人有用到反问这样的句式,很有可能句子功能题的重听部分就会是针对这个句式出现的。而且所有的句子功能题当中,最常见的一种也正好是反问句式。
  2、 虚拟语气
  句子功能题第二常见的题型就是考察虚拟语气,问说话人使用这个虚拟语气的句子想要表达什么。
  3、 举例
  第三种常见考题是考说话人举一个特定例子的原因。
  4、 其他
  虽然最常见的是上述三类情况,但是句子功能题的出题点却不仅限于以上三种。
  二、 答题技巧
  对于重听题(句子功能题),我们必须做到的是记好自己的笔记,保证笔记的内容勾勒出文章重点结构与框架,然后当听到重听部分材料的时候,我们能够通过这样一个完整的笔记准确回想出重听部分的材料在原文中的位置。
  1、 反问
  例:
  What is the professor explaining when she says this?
  A. The weakness of the Egyptian bureaucracy
  B. The Egyptians motivations for developing a second calendar
  C. The importance of accurately predicting when the Nile would flood
  D. The problems that result from using two calendars
  正确答案:B
  重听部分:But was it any way to run a government?
  分析:教授这句话可以理解为“难道这就足够支撑一个政府了吗?”典型的反问,如果换成陈述,意思等同于“那不足以支撑一个政府。”根据原文上下文,正是因为不足以支撑一个政府,所以古埃及人将要发明第二种日历。和正确答案B一样。
  2、 虚拟语气
  例:
  What does the professor mean when she says this?
  A. She thinks that people should have realized it would happen
  B. She does not believe that anything like it will happen again
  C. She is surprised that it did not have more serious consequences
  D. She is confident that people learned a valuable lesson from it
  正确答案:A
  重听部分:You’d think that by the 90s, people would have learned from the past.
  分析:这是一个虚拟语气,教授说“你也许会认为,在90年代的时候,人们应该可以从过去吸取一些教训了。”当听到教授使用虚拟语气,想想现实情况是什么,现实情况是人们没有吸取教训,灾难发生了,那教授使用虚拟语气想要表达自己愿望,她得愿望必与现实相反,即她认为人们应该意识到灾难的发生。答案A就出来了。
  句子功能题虽然有一定难度,通过合理地分析以及一定的训练,同学们也能够很好攻破这类题型,唯一注意的是切记过度推断。希望上面的总结能对大家有所帮助。