托福培训学校-环球托福[环球教育旗下品牌]

托福口语例题解析

2014-07-30 10:00| 来源:环球托福

摘要: 托福口语是每个考生都比较难准备的部分,这部分分数灵活性比较大,需要考生去认真仔细的准备,下面就由环球托福张宝老师为考生详细讲述下托福口语第五题,希望考生能够从中学
上海环球托福春季班
    托福口语是每个考生都比较难准备的部分,这部分分数灵活性比较大,需要考生去认真仔细的准备,下面就由环球托福张宝老师为考生详细讲述下托福口语第五题,希望考生能够从中学习到一些技巧。

    托福口语第五题主要考察考生们对于校园生活的适应能力,具体介绍如下:
    Integrated Speaking Task 5
    Step 1: Listen to a short conversation (campus-related situation). In the conversation, two people will typically discuss a problem and two possible solutions) (60-90 sec)
    Step 2: Describe the situation that was discussed in the conversation, and give your own opinion about the solution to that problem
    答题形式:
    a. The problem   
    b. Two Solutions    
    c. My suggestions and reasons     
    第五类考题包含话题:
    学习类/工作与学习冲突类/课外活动类/宿舍类/

    环球托福老师提醒考生需要注意的细节:
    答题时不要忘记给出自己的方案,想不出来就按听力中原有的信息,原由一解释某一个方案的好处,原由二解释另一个方案的弊端。
    我们知道第五题是综合口语部分唯一一个允许有个人观点的题目。所以在听力中,一定要记录好那个学生的问题和解决的方案。
 
    另外,环球托福老师顺便给考生总结下听力中要注意的问题:
    听力时要注意:对话中描述的问题/冲突是什么如果解决问题(2个解决方案)你觉得哪种方案好,为什么问题往往不是单纯的,而是复杂矛盾的,需要分几次说完。
    答题模板(刚开始练习的时候用模板等到熟练的时候抛开它)
In this listening material, A has a problem that___. B comes up with 2 solutions: The first one is to______/ The second one is to______. Personally speaking ,I prefer to______,because: Reason 1,______;reason2,______.具体的操作方法课堂上见分晓。
 
    以上就是环球托福老师给考生列举的托福口语和托福听力的部分例题,并加以分析,希望对考生能够有所帮助。