托福培训学校-环球托福[环球教育旗下品牌]

新托福口语第四题详解

2014-06-13 17:04| 来源:环球托福

摘要: 托福口语第四题是托福口语考试的一个十分重要的组成部分,今天,环球托福的老师将从全面的角度为大家将其细节一一道来,希望可以帮助同学们的有效备考。
上海环球托福春季班
托福口语第四题是托福口语考试的一个十分重要的组成部分,今天,环球托福的老师将从全面的角度为大家将其细节一一道来,希望可以帮助同学们的有效备考。
                                                                                 
托福口语第四题形式:R-L-S

托福口语第四题阅读:时间:(40到45s)

内容:学术类短文(75到100words)--材料相对笼统抽象(生命科学、社会科学、自然科学和人文科学)

托福口语第四题听力:

内容:与阅读相关联, (扩展事例,举反例或运用阅读概念)

托福口语第四题作答:
根据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合及加工。就是说:阅读可能给一些很深奥的名词或者概念,然后听力讲座时会针对这些概念做出解释,模拟的就是课堂的真实情况,阅读好比教材,讲座好比上课。所以要注意听出来二者之间的关系,然后作答
 
托福口语第四题时间:
准备时间:30s陈述时间:60s

托福口语第四题备考TIPS:
 
reading passage: 主要记下抽象的词(标题),和具体的定义;原理(寻找包含标题词的句子,定义句一定在附近)
listening passage: 听段子的时候,带着“老师用什么例子来进行说明”这个问题去听。要听结构(1+2),还要听例子中涉及到的3个基本要素(实验对象,实验过程,实验结果)。其中,实验过程要详细。注意这些和抽象的定义和原理的挂钩。听力材料的前两句话,老师会给出所听内容的概括性介绍。再结合阅读给出的概念。再听举例说明。其方法通常是举出扩展事例,举反例或是短文中概念的实际应用。

8、本题题型细分为两种题型:

A、二元正负类:阅读材料中的关键句之一有两个对称并列的概念性词语(切记:通常是动词!)

(1)在阅读材料中找到两个关键词,听力材料必然围绕这两个关键词展开。

(2)在听力中迅速判断两大关键词的正负性质。

(3)根据两大关键词的正负性展开相关内容。

B、描述举例类:阅读材料中的关键句之一对文章题目进行描述,如果不是定义句,此关键句经常在定义句附近。

(1)阅读时记下描述性的关键句,如果临近定义句,同时记下定义句。

(2)听到并记下举例内容,特别是与关键句匹配的信息。

(3)根据具体例子反推验证关键句,如阅读时未确定,则在听力中迅速判断,从两句中选中一句。
关于第四小题,在备考过程中,考生可能会受各种参考教材的误导而陷入不必要的麻烦。事实上,第四小题并不如Barron或Delta上的题目那么难,其出题是相当有规律的。

首先,其阅读内容是一个较为简单易懂的理论,大都为社会学或心理学的内容。若是理工科方面的,也不太会触及到十分艰涩的理论。基本上,考生能够根据已有的常识来理解这个理论,比如官方指南上的关于social interaction(人际互动)的理论。阅读中介绍了人们会根据他人的行为而改变自己的行为,当人们感觉到被别人关注时,往往会改变自己常规的作为。这个理论本身不难理解。
其次,阅读是需要做笔记的。因为在新托福真题中,有遇到过听力中的教授不再重复阅读中理论的情况,这时就需要考生记下阅读部分的笔记,以便回答问题时能够阐述清楚阅读和听力的关系。其实阅读的笔记并不难,考生要记的是:

托福口语第四题模版一:
The reading passage introduces the definition/ phenomenon/ problem/ process /some functions/some features/ principle/ application/ cause/ effect of_________(关键的抽象词). Which means_______(定义的内容)
In the listening passage, the professor continues to demonstrate it by providing some
researches/examples.
This first is_______(最后一句注意挂钩)
The second is_______(同样挂钩)
 
以上,就是环球托福老师为大家精心准备的托福口语第四题的全部内容,相信一定对同学们的准备有所启发,祝愿每一个同学都可以取得理想的成绩。更多最新最全2014雅思备考内容尽在上海环球托福官网。