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2014年4月19日托福听力机经

2014-04-24 10:12| 来源:环球托福

摘要: 环球托福为大家带来2014年4月19日托福听力机经,希望有所帮助:
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环球托福为大家带来2014年4月19日托福听力机经,希望有所帮助:
2014419托福听力机经
考试科目 难度 加试 综合点评
托福听力 中等 经典 本场考试听力内容难度适中。
加试部分为丢饭卡 + 神经元 + 华兹华斯。
LISTENING 1 类型 话题  
Conversation Office Hour  
详细内容 本篇是学生和老师的讨论。
女学生来找男教授说自己上学期是他的学生,然后现在听朋友说男教授的班里面有个去OPERA的活动,她也很想去。但是教授说对不起太迟了,然后建议他去买学生票,虽然学生票没有他们的活动票便宜。女学生不死心,说上一年的活动她因为要work所以缺席了。【问为什么缺席】
于是教授就建议她去应聘做那里的志愿者。女生问,可不可以报上老师大名。教授说可以,不过报了也没用,因为人家不认识他。不过一定要讲自己是音乐大学学生,那里的人会比较喜欢有相关背景的。【双选】
话题拓展 本篇为考察频率高的Office Hour类话题,内容较易,听力难度不大,考生们只要把握好听力中间的重要信息点,在听力文章理解和做题上应该没有太大难度。
近年来对话中有时出现大幅度的考察专业性知识,本次考试中没有出现这样的内容,对话的考点主要还是集中在解答学生问题上,因此难度不大,考生应尽量计划证对话部分答题正确率。教授提出的建议和对话中提及的因果关系都是重要考点,希望大家熟悉。
LISTENING 2 类型 话题  
Lecture Geology  
详细内容 本篇关于一个石头的形成,主要讲述成因。
首先很多年前hoodoo的产生地其实是一片大海,所以有很多的pressure在hoodoo上面,而风并不是hoodoo的成因。接着讲了hoodoo的颜色,之后讲了hoodoo的形成。主要分为物理和化学两个方面:
(1)物理:冬天的时候降雨结冰在缝隙然后就撑开了hoodoo的缝隙,然后春天那些冰就融化成水流了下来,还稍稍提及了一下夏天。
(2)化学:酸雨。学生提问道上节课明明讲过酸雨会产生某种影响,老师说hoodoo所在的地方有种物质可以与酸雨中和,减少腐蚀。
后讲说hoodoo的形成过程是很漫长的,现在旅客可以靠近观赏。
话题拓展 本篇为地质学话题。地质学在资料中的比重不大,但一般都涉及到自然地理相关内容。本篇文章结构较为清晰,单词难度也不太大,因此考生在备考过程中还是可以把握练习方法并计划证熟记地质、地理相关的词汇。
话题拓展可参考:
资料 1 Lecture 2 Uranium-Lead Dating, 资料 4 Lecture 3 Moving Rocks, 资料 15 Lecture 2 Geologic Time Periods, 资料 16 Lecture 1 Lechuguilla Cave, 资料 7 Lecture 4 Glacial Movements, 资料 9 Lecture 3 Desert Lakes
LISTENING 3 类型 话题  
Lecture Art History  
详细内容 向本篇讲述了计划护一种刻在石头和墙上的艺术形式。有研究者盖上纸张按压把图案印在纸上,但会损害原艺术品。还开展了很多旅游参观,重新漆了颜色。不重新刷漆的话,游客看不清,破坏了原艺术品,游客也会摸。
学生问,可以cut下来放到博物馆,就没人可以摸到了;教授回答,还是在原址更有意义。这样也有好处,只油漆了几处供游客看和摸,其他没漆的,就得以计划存了。【有重听题】
话题拓展 本篇为艺术类相关话题,艺术类话题基本上每次考试都会涉及到,在资料中也占据了半壁江山。值得考生重视的是,艺术类话题一般较为抽象,思维跳跃性强,属于难的文科类话题,备考中必须进行转向训练。艺术类话题需要注意的考点非常多,主要涉及到艺术学派、代表作名称及内容、细节,尤其是风格、技巧、评价、作对象、特点、局限性、影响和例子等,都需要我们足够重视。
可参考资料1-1 Rose Frantzen;资料3-3 Chauvet Paintings;资料4-4 Government support for arts;资料8-2 Women Artist in Paris;资料9-1 Philippe Jacques de Loutherbourg;资料12-3 Opera;TPo13-3 Medieval Poetry;资料15-3 Palimpsest;资料16-2 Piano;资料16-4 Stained Glass Art;资料17-1 Prehistoric Art Dating;资料18-2 Copies of Greek Sculptures;TPo19-4 Cecilia Beaux;资料21-4 Alice Neel;资料23-4 Screen Dance;资料24-2 Modern Dance;资料27-4 Primary Colors。
LISTENING 4 类型 话题  
Conversation Office Hour  
详细内容 男教授叫女学生去参加一个math night,问女学生同不同意。女学生说她小的时候也有参加过而且很有收获,但是当时她是对数学很有兴趣,所以现在才是一个数学系学生。 她质疑说到底家长能不能理解参与进来。【重听 I’m not sure, but my parents are sport man】教授就解释说现在的数学对比以前家长学得已经改变了许多,然后举一个S理论【问为什么要举例】。很多家长反映说他们现在没有办法很好地辅导孩子们的作业。
教授又说, 其实叫你参加这个program主要是因为你要修学分第二是你要增加teach的技能。女生问, 那我的职责是什么。教授说, 有专业的老师讲解理论,你只需要在那里review和answer就好。
之后两个人又讨论了一下关于钟数的问题。【有双选问教授介绍了哪些内容】
话题拓展 这篇文章的总体思想不难把握,依然是关于考察Office Hour 的咨询类问题的,但是这篇文章中间的细节题出的比较多,所以考生在把握大意的同时,更要注意掌握听力中间的各种细节性信息,这就需要大家通过大量的练习来掌握这种能力了。
类似话题在托福资料中出现的频率非常非常高,几乎遍布资料,不再额外单举例。
LISTENING 5 类型 话题  
Lecture Archaeology  
详细内容 本篇是关于一古老民族习俗的介绍。
主要讲述了有各家招待客人的习俗,然后主人很大权力,可以确定歌唱节目和speaker。但是主人的brother-in-law也可以帮忙决定某件事。【考到】
之后讲说这个族里面不允许自己建房子,任何人都要谁在共同的一个地方。教授讲了它的两个advantages【有提问教授对此的态度】
话题拓展 考古学是一个相对较难的文科类话题,一般会与人类学、历史学甚至是植物学、地质学、环境科学等紧密相关。平常联系过程中我们应该把这几个话题的考点进行整合。考古学一般的思路是什么年代、发现了什么、证明了什么、有什么影响、功能有哪些、特征有哪些。练习过程中需要把握好这一主线。另外考古学话题内容跨度会比较大,所以在平常也应该适当的增加阅读量。
话题拓展可参考:
资料1 Lecture3 Catalhoyuk, 资料14 Lecture4 Passage Graves, 资料23 Lecture1 Archaeology(Antikythera Mechanism), 资料24 Lecture3 Archaeology(Megafauna), 资料28 Lecture4 Archaeology(Gonur-depe), 资料29 Lecture3 Archaeology(Clovis people&caches)
LISTENING 6 类型 话题  
Lecture Biology  
详细内容 本篇主要讲北熊的进化史。
众所周知北熊的尸体就沉入消失,但近发现了北熊的尸骨。
对这尸骨的DNA检测报告证明了北熊的祖先确实是棕熊。
然后开始讲北熊很多年前就已经存在着,所以它们必然经历过很多次的全球暖化期。
虽然现在并有没定论到底北熊是怎样撑过去的,但是提到有一种学说是他们会找一个洞之类的地方熬过暖化期。
但是现在的暖化速度毕竟比以前快了很多,所以我们不能妄言道北熊们能撑过这次的暖化期。
另外,暖化期令到加拿大的熊往北迁移,跟北熊杂交了。所以纯种北熊的数量可能会减少。
话题拓展 生物类话题考察频率非常高,考生一定要多积累相关的知识,要注意相关单词的积累和掌握。近期考试中频频出现动物学的话题,大家在备考过程中必须将动物学列为重点。练习过程中,注意动物的分类、具体部位及特征、习性、生长过程、动物与植物和其它动物的关系、繁殖、生存状况和对动物的相关研究理论等考点。
生物学在资料中出现的频率非常高,考生可参考资料1-4 Marmots;资料4-1 Displacement Activity;资料6-2 Nightcap Oak;资料7-2 Bats use of ultrasound;资料8-1 Active Habitat Selection;资料10-1 Whales;资料11-1 Distraction Display;资料12-1 Cell Division;资料14-2 Microclimate;资料15-4 Hydrothermal Vents;资料16-3 Foraging Behavior among beavers;资料17-4 Octopus;资料18-4 North American Wood Frogs;资料19-3 Salt Marshes;资料20-4 Snowshoe Hare;资料21-3 Evolution Theory;资料23-3 Dolphins;资料24-1 Crocodile Vocalization;资料25-4 Play;资料27-1 Coral Reefs;资料27-3Sauropod;资料28-2 Mirror Self Recognition。
                 
 
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